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세종특별자치시 교육청 (세종시교육청 제공) [Ytv영상스토리] 세종시교육청은 학생들의 긍정적 성장과 마음건강 증진을 위해 오늘 배우면 내일 더 행복한 ‘사회정서교육 활성화 방안’을 수립하고 모든 학교에서 모든 학생을 대상으로 사회정서교육과정을 체계적으로 운영할 수 있도록 지원한다.사회정서교육은 디지털 환경의 급속한 변화와 사회구조의 전환 속에서 학생들의 삶의 질 저하와 마음건강에 대한 우려가 커짐에 따라, 치유와 회복을 지원하기 위한 선제적 대응 정책이다.학생들이 자신의 감정을 인식하고 조절하며 타인을 이해하는 사회정서역량을 기를 수 있도록 교육과정을 운영하고 사회정서교육을 기반으로 예방 조기발견 맞춤형 개입 사후관리로 이어지는 ‘학생 마음건강 통합지원체계’를 구축·운영하고 있다.세종시교육청은 내실 있는 운영을 위해 학교별 특색을 반영한 맞춤형 사회정서교육과정을 연간 17차시 이상 편성·운영하도록 했다.이를 위해 교과 연계 교수·학습 자료 24차시를 개발·보급했으며 범교과 학습주제 및 학급자율시간과 연계한 48개의 영상 교육자료를 추가 개발할 예정이다.교원의 전문성 강화를 위한 지원도 확대한다.학교로 찾아가는 연수와 입문 기초 심화과정의 단계별 연수를 통해 리더교사를 양성하고 자율장학, 전문학습공동체, 연구동아리 운영 지원 등을 통해 현장 중심의 교육 역량을 높이고 있다.안정적인 정책 안착을 위한 현장 지원체계도 함께 구축했다.사회정서교육 실천학교는 학생이 자신과 타인, 공동체를 이해하고 소통할 수 있는 학교문화를 조성하고 학년·학급 특성에 맞는 프로그램을 운영한다.현장지원단은 선도교사 및 사회정서 분야 전문성을 갖춘 교원으로 구성되어 연수, 컨설팅, 교수·학습자료 개발, 정책연구 등을 통해 학교를 밀착 지원한다.세종시교육청은 자해·자살 위험 등 긴급한 정서 위기 상황에 대해서는 신속 대응이 가능한 ‘위기학생 긴급지원체계’를 운영하고 있다.학교에서 위기 상황을 인지할 경우 즉시 교육청 및 전문기관과 연계해 대응하고 긴급 상담, 보호자 연계, 의료기관 연계, 치료비 지원 등 집중 지원을 신속하게 제공한다.또한, 학생 정서·행동문제 증가에 대응하고 예방 중심 지원을 강화하기 위해 정서·심리 평가체계를 빈틈없이 운영하고 있다.학생정서행동특성검사, 희망학교 초등정서심리 지원, ‘YSR 행동평가척도검사’, ‘마음 EASY 검사’등을 통해 학생의 정서·행동 특성을 종합적으로 이해한다.모든 과정은 학부모 동의를 기반으로 이루어지며 학생에 대한 교육적 이해와 지원을 위한 과정으로 운영된다.구연희 교육감 권한대행은 “사회정서역량은 단기간에 형성되는 것이 아닌 만큼, 초등학교부터 고등학교까지 지속적이고 일관된 교육이 중요하다”며 “교실에서 시작된 사회정서교육이 일상으로 자연스럽게 확장될 수 있도록 학교와 교사, 가정을 적극 지원하고 위기 상황에서도 신속하게 대응할 수 있는 촘촘한 지원체계를 바탕으로 모든 학생의 마음건강을 지속적으로 지원해 나가겠다”고 밝혔다.
세종시교육청, 초등돌봄전담사 연수 실시 (세종시교육청 제공) [Ytv영상스토리] 세종시교육청은 5월 19일 초등돌봄전담사 117명을 대상으로 ‘2026년 초등돌봄전담사 대상 역량 강화 연수’를 운영했다.이번 연수는 돌봄 현장에서 학생·학부모·교직원과의 원활한 관계 형성을 지원하고 공감 중심의 소통 역량을 높이기 위해 마련됐다.특히 최근 학교 현장에서 소통과 정서적 공감의 중요성이 커지고 있는 만큼, 실제 사례와 참여형 활동 중심으로 연수가 진행됐다.연수 강의는 ‘평화로운 대화 연구소’ 대표 이은령 강사가 맡아 진행했다.이은령 강사는 비폭력대화를 기반으로 한 공감 소통 교육 전문가로 학교와 공공기관 등 다양한 현장에서 관계 회복과 평화로운 소통을 주제로 강의를 이어오고 있다.연수에서는 △대화의 두 가지 측면과 요소 이해 △관찰·느낌·욕구·부탁으로 이어지는 비폭력대화의 기본 구조 △‘느낌 목록’을 활용한 감정 인식과 표현 △상대의 감정을 이해하고 공감하며 소통하는 방법 등을 중심으로 교육이 진행됐다.또한 돌봄 현장에서 실제로 경험할 수 있는 상황 사례를 바탕으로 참여자들이 서로의 경험을 나누고 공감적 대화를 직접 실습해 보는 시간도 마련됐다.초등돌봄전담사는 초등돌봄교실에서 학생들의 생활과 안전을 지원하며 정서적 안정과 성장을 돕는 중요한 역할을 담당하고 있다.이에 세종시교육청은 돌봄전담사의 전문성과 관계 형성 역량을 높이는 다양한 연수를 기획해 운영하고 있다.연수에 참여한 한 돌봄전담사는 “아이들과 생활하다 보면 감정을 표현하고 서로의 마음을 이해하는 일이 얼마나 중요한지 자주 느끼게 된다”며 “이번 연수를 통해 상대의 이야기를 공감하며 듣는 방법과 현장에서 활용할 수 있는 대화 방법을 배울 수 있어 의미 있는 시간이었다”고 소감을 전했다.서윤정 교육복지과장은 “돌봄 현장에서는 아이들과의 관계뿐 아니라 학부모, 교직원 간의 원활한 소통도 매우 중요하다”며 “이번 연수가 서로를 이해하고 존중하는 공감적 소통의 의미를 되새기고 현장에서 활용할 수 있는 실질적인 역량을 키우는 시간이 되기를 기대한다”고 말했다.이번 연수를 통해 세종시교육청은 학생과 학부모가 신뢰할 수 있는 돌봄 환경을 조성하는 데 노력하겠다.
2025년도 세종 평화통일 연수 개최 [Ytv영상스토리] 세종시교육청은 9월 12일부터 13일까지 2일간 제주에서 관내 초중고 교원 및 전문직원 35명을 대상으로 ‘제주 4·3 평화·통일 연수’를 실시했다. 이번 연수는 교원들의 평화 감수성과 인권 의식을 높이고 교육 현장에서 평화·통일 교육을 효과적으로 실천할 수 있는 역량을 강화하기 위해 마련됐다. 연수 참가자들은 제주 4·3사건의 역사적 현장을 직접 방문하며 현장 중심의 교육을 체험했다. 첫째 날에는 주정공장을 시작으로 제주4·3평화기념관을 방문해 제주4·3사건의 발발, 전개, 진압, 진상 규명의 과정을 살펴 보았다. 저녁 시간에는 4·3사건을 활용한 교육 방안과 수업 사례를 공유하며 평화통일의 필요성을 깊이 느끼고 교사로서 교육 실천 역량을 강화할 수 있는 계기가 됐다. 이어지는 참가자들은 둘째 날에는 터진목과 성산일출봉을 탐방하며 현장 토론과 성찰을 통해 평화와 인권 교육의 중요성을 깊이 체감했다. 연수에 참여한 윤지영 교사는 “제주의 아픈 역사를 직접 마주하며 평화통일 교육의 본질을 되새길 수 있었다”고 소감을 전했다. 정종필 학교정책과장은 “이번 연수가 세종과 제주를 잇는 평화·통일 교육의 의미 있는 교류의 장이 되었기를 바란다”며 “교사들이 현장에서 느낀 경험과 성찰이 학생들에게 평화 감수성과 공존의 가치를 심어주는 데 큰 역할을 하길 기대한다”고 말했다.
YTV뉴스세종시교육청사전경(사진=세종시교육청) [Ytv영상스토리] 세종시교육청진로교육원은 중학교 3학년 학생과 학부모 대상으로 ‘모두를 위한’ 맞춤형 진로·진학 상담 프로그램을 운영한다고 15일 밝혔다. 이번 상담은 진로교육원이 추진 중인 2025년 소외됨 없이 ‘모두를 위한’ 맞춤형 진로·진학 상담 프로그램의 일환이다. 10월 방문상담 기간에는 세종시 중학교 3학년 학생뿐 아니라 고등학교 진학을 희망하는 학교 밖 청소년까지 대상을 확대해 진로·진학상담을 운영한다. 고등학교 생활 전반과 고교학점제를 비롯한 교육과정을 안내해 진학을 돕고상담은 2025년 세종 대입지원단 소속 교사들 2인이 한 팀이 되어 진행해 고등학교 생활 적응뿐 아니라 대입 전형 관련 정보까지 제공할 예정이다. 방문상담은 매주 월요일 목요일 양일에 걸쳐 오후 오후 6시 30분부터 오후 9시 20분까지 운영하며 상담 가능 일자는 진로교육원 누리집의 방문상담 신청 달력에서 확인할 수 있다. 상담 신청은 진로교육원 누리집에서 15일 오후 2시부터 1인당 1회만 참여가 가능하며 신청 시 커리어넷 에서 제공하는 진로심리검사, 직업흥미검사를 실시한 후 참여하면 보다 밀도있는 상담을 받을 수 있다. 문민식 진로교육원장은 “고등학교 입학을 앞두고 중학교 3학년 학생과 학부모의 불안감이 클 것으로 예상된다”며 “이번 맞춤형 진로·진학 상담 프로그램을 활용해 고등학교 생활을 자신감 있게 준비하는 좋은 기회가 될 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
YTV뉴스세종시교육청, 전국 장애학생 e페스티벌 전국 1위 [Ytv영상스토리] 세종시교육청은 9월 9일부터 9월 10일까지 강원도 홍천 비발디파크에서 열린 ‘전국 장애학생 e페스티벌’에서 세종시교육청 대표 학생들이 두각을 나타내며 우수한 성과를 거뒀다고 10일 밝혔다. 이번 대회는 국립특수교육원, 한국콘텐츠진흥원, 넷마블문화재단이 공동 주최하고 교육부와 문화체육관광부가 후원했으며 장애학생의 정보화 역량을 강화하고 게임 및 IT를 통한 여가 문화 접근성 확대와 미래 사회 준비를 목적으로 매년 열리고 있다. 전국 17개 시·도에서 선발된 학생 선수 400여명의 대표 학생 선수들이 참가해 ‘빛나는 꿈e 찬란한 내일e’를 주제로 정보경진대회 18개 종목과 e스포츠대회 10개 종목에서 선의의 경쟁을 펼쳤다. 세종시교육청에서는 ‘소프트웨어 코딩’, ‘동영상 제작’, ‘인터넷 검색’ 등 정보경진대회 7종목, ‘스위치 볼링’, ‘모두의 마블’, ‘FC온라인’ 등 e스포츠 6종목에 학생과 지도교사 40여명이 참가해 그동안 갈고 닦은 실력을 겨루었다. 세종시교육청 대표단은 e스포츠 스위치 볼링 부문에서 전국 1위에 오르며 정상에 등극했으며 정보경진대회 소프트웨어 코딩 전국 5위로 실력을 인정받아 좋은 성적을 거뒀다. 이로써 세종시교육청 대표 학생들은 다양한 종목에서 두루 경쟁력을 입증하며 장애학생의 도전과 성취 가능성을 보여줬다. 이강재 유초등교육과장은 “이번 e페스티벌에서 뛰어난 성과를 거둔세종시교육청 대표 학생들이 매우 자랑스럽다”며 “앞으로도 학생들이 자신의 정보화 능력을 키우고 다양한 여가 문화를 경험하며 꿈과 끼를 마음껏 발휘하기를 바란다”고 말했다. 한편 다른 종목 동영상 제작, 파워포인트, 스마트검색, 아래한글, 로봇코딩 등의 정보경진대회 결과는 추후 발표될 예정이다.
YTV뉴스세종시교육청사전경(사진=세종시교육청) [Ytv영상스토리] 세종시교육청평생교육학습관은 9월 독서의 달을 맞아 유아, 학생, 학부모 등 지역주민 누구나 책과 문화를 가까이에서 즐길 수 있도록 공연, 강연, 체험, 전시, 대출 이벤트 등 다채로운 행사를 운영하고 있다. 특히 13일 오후 카이스트 물리학 박사 정재승 작가를 초청해 ‘책 읽는 뇌, 성찰하는 뇌’를 주제로 강연을 열었다. 정재승 작가는 뇌과학의 정의를 소개하고 독서의 가치를 영상매체와 비교해 설명하며 청중들의 깊은 공감과 높은 호응을 이끌어냈고 강연은 성황리에 마무리됐다. 이어 14일 오후에는 ‘호랭떡집, 할머니의 용궁여행’, ‘순례주택’을 바탕으로 한 입체낭독극을 운영했다. 이번 공연은 배우들의 생생한 낭독과 연기, 영상, 음향을 결합해 책 속 이야기를 무대 위에서 직접 체험하는 듯한 몰입감을 선사하며 유아·학생·학부모 모두가 특별한 독서 체험을 함께 나눴다. 또한 지난 6일에는 자연과 계절을 주제로 활동하는 그림책으로 유명한 백유연 작가와의 만남과 도서관 속 공방 체험을 운영해 참가자들의 만족도를 높였다. 12일에는 ‘뉴욕의 거장들’ 기획 전시 관람을 위해 광주 소재 국립아시아문화전당을 방문하는 ‘도서관 속 미술관 산책’ 프로그램을 운영해 지역주민들에게 문화적 이해와 예술적 감수성을 높이는 기회를 제공했다. 이 밖에도 종합자료실에서는 과년도 잡지 나눔, 백유연 작가와 입체낭독극 관련 도서 작가의 도서 ‘뉴욕의 거장들’ 관련 예술도서를 전시하고 있으며 기간 내 대출한 이용자를 대상으로 ‘행운의 룰렛 돌리기’를 30일까지 진행해 다양한 경품을 증정한다. 김희경 평생교육학습관장은 “이번 행사를 통해 책 읽는 즐거움을 온 가족이 함께 경험할 수 있었고 독서에 대한 흥미와 관심을 높이는 계기가 됐다”며 “앞으로도 지역사회와 소통하고 문화를 나누는 열린 공간이 될 수 있도록 다채로운 프로그램을 꾸준히 마련하겠다”고 말했다.
YTV뉴스찾았다 수업 중 함께 나눌 간송 전형필의 수장고 속 보물 [Ytv영상스토리] 세종시교육청은 9월 9일부터 12일까지 총 4회에 걸쳐 대구학생예술창작터, 대구간송미술관, 대구미술관, 근대문화유산 골목 등지에서 학교예술교육 담당 교원·관리자 대상으로 ‘온잉 아카데미’ 역량강화 워크숍을 운영했다. ‘온잉 아카데미’는 세종시교육청 예술교육 브랜드인 세종예술온학교 운영 사업 중 하나로 교원의 예술융합 수업설계 역량을 키우기 위해 체험활동 중심으로 마련됐다. 이번 워크숍은 크게 세 가지 방향으로 진행됐다. △대구학생창작터 방문·체험을 통한 학생전용 예술공간과 프로그램이 학교교육과정에 미치는 긍정적 효과 탐색 △대구간송미술관과 대구미술관 교육프로그램 체험을 통한 학교 갤러리 구축의 필요성과 창의적 학생작품 전시 방안 모색 △대구 근대문화유산골목 탐방을 통한 한국 근현대 예술 원류 탐색과 창의적인 현장 체험학습 기획 역량 제고워크숍의 참석한 교사들은 “수업에 활용 가능한 예술 융합교육 프로그램을 탐색할 수 있는 기회였다”며 “특히 조선화단을 대표하는 김홍도, 신윤복 같은 화가들의 작품을 말러의 교향곡과 함께 실감 영상으로 감상하는 The Flow 전시는 매우 압도적이었다. 기술의 발달이 예술 분야에도 예외가 아니라는 것을 알 수 있었고 이를 바탕으로 기존 예술감상 지도에 관해 다각적으로 변화를 시도해 보고 싶다”는 포부를 밝히기도 했다. 중등교육과 이석 과장은 “학생들의 예술 교육의 질은 교사들의 수준을 뛰어 넘을 수 없다고 생각한다”며 “우리 세종 교원들의 다양한 예술 경험을 통해서 학생들의 예술 분야 수업이 더 풍성해 지도록 다양한 기회를 마련할 계획이다”고 말했다.
YTV뉴스세종시교육청사전경(사진=세종시교육청) [Ytv영상스토리] 세종시교육청은 학생들의 기초학력 향상을 지원하기 위한 교원의 학습 코칭 전문성을 강화하는 직무연수를 운영한다고 12일 밝혔다. ‘2025년 중등 학습 코칭 역량 강화 직무연수’는 오는 9월 13일부터 27일까지 세종시교육청교육원과 한국문화연수원에서 중등 교원 16명을 대상으로 실시된다. 이번 연수는 사례 나눔과 실습 중심으로 진행되며 교사들이 학습 전략과 코칭 방법을 습득해 학생 지도 역량을 높이는 데 목적이 있다. 중등 학생의 기초학력 향상을 위해서는 모든 교원의 관심이 필요하며 학습 전략은 모든 수업 내에서 활용 가능하다. 9월 13일 오전에는 ‘진짜 공부를 위한 학습 유형 톺아보기’를 통해 학생들의 학습 유형별 특징과 지도 방법을 살펴보고 오후에는 ‘생각에 날개를 다는 읽기·기록 전략’ 강의를 통해 교과 문해력 강화를 위한 읽기 ·기록 전략을 탐색한다. 9월 26일부터 한국문화연수원에서 진행되는 1박 2일 집중 과정에서는 ‘배움을 연결하는 관계 세우기’ 강의로 교사·학생·또래집단 간 학습 정서를 지원하는 관계 형성 방안을 배우고 만다라트 목표 달성표 작성과 우선 순위 정하기 활동 등을 통해 시간을 효율적으로 활용하는 방법을 알아본다. 9월 27일에는 약어법, 반복법, 범주화, 심상법 등 방대한 학습량 처리를 위한 다양한 기억 전략을 익히며 마지막에는 아로마테라피와 함께 참여 소감 나눔 시간으로 힐링과 성찰의 시간을 가질 예정이다. 정종필 학교정책과장은 “중등 학교로 갈수록 누적된 학습 결손으로 학습에 흥미를 잃는 학생들이 많다”고 강조하며 “이번 연수를 통해 중등 선생님들의 학습 코칭 역량이 강화되어 학생 지도 현장에서 적극 활용하고 학생들의 기초학력 향상에 도움이 되기를 바란다”고 말했다.
YTV뉴스연봉초, 마음온봄 동아리 학생들…생명존중의 날 맞아 캠페인 활동 [Ytv영상스토리] 연봉초등학교는 10일에 세계보건기구와 국제자살예방협회가 지정한 세계 자살예방을 날을 맞이해, ‘마음에 온 봄’ 동아리 학생과 학생회 임원 15명이 아침 등굣길에 생명 존중 문화 확산과 희망의 메시지를 전달했다. 이번 캠페인은 2025년 마음건강교육 주간을 계기로 마련됐으며 자살 문제에 대한 사회적 인식을 높이고 심리적으로 어려움을 겪는 학생들이 도움을 받을 수 있는 상담 창구와 전화번호를 안내하는 시간을 함께 가졌다. 동아리 학생들은 ‘가장 소중한 존재, 바로 당신이다’, ‘하나뿐인 소중한 생명, 난 항상 네 편이야’ 라는 문구가 담긴 플래카드를 들고 평소보다 30분 일찍 등교해 후배들에게 구호를 외치며 생명의 소중함을 알렸다. 6학년 이현진 학생은 “이번 캠페인에 참여하면서 나도 누군가에게 힘이 될 수 있다는 것을 느끼고 일상 속에서 친구들에게 따뜻하고 힘이 되는 말을 자주 해야겠다”고 소감을 전했다. 또 다른 6학년 김주환 학년은 공룡 복장을 입어 눈길을 끌며 밝은 분위기로 생명존중 문화 확산에 힘을 실었다. 박은주 교장은 “마음온봄 동아리 학생과 학생회 임원 학생들이 자발적으로 평소보다 일찍 등교해 피켓을 들고 생명존중 구호를 외치는 모습이 무척 대견하고 자랑스럽다”고 소감을 밝히며 “이러한 활동이 단순한 행사로 끝나지 않고 서로를 더 깊이 이해하고 공감하는 따뜻한 교육공동체로 이어질 수 있도록 일회적인 행사가 아니라 생명을 존중하는 문화 확산에 힘을 쏟겠다”고 말했다.
YTV뉴스세종시교육청사전경(사진=세종시교육청) [Ytv영상스토리] 세종시교육청학교지원본부는 학생들의 안전한 등·하교 환경을 조성하고 통학 차량 사고를 예방하기 위해 오는 9월 12일부터 통학버스 안전점검을 실시한다. 첫날인 9월 12일에는 세종경찰청, 한국교통안전공단 등 관계기관 합동으로 쌍류초, 연서초 어린이 통학버스를 점검한다. 점검 내용은 △통학버스 신고 여부 △보호표지, 보험가입 등 운영 여건 △정지표시장치, 안전띠, 표시등, 하차확인장치 등 차량 구조·장치의 정상 작동 여부 등이다. 이어 9월 15일부터 25일까지는 학교지원본부 자체 점검반이 관내 유치원 및 초중고·특수학교 통학차량 57대를 대상으로 안전 점검을 진행한다. 자체 점검에서는 통학버스 운영 실태를 종합적으로 확인하고 현장에서 발견된 미비 사항은 즉시 시정 조치할 계획이다. 이미자 본부장은 “학생 안전을 최우선 가치로 두고 철저한 현장 점검을 실시하겠다”며 “재발 방지를 위해 지속적인 관리·감독 체계를 강화해 나가겠다”고 말했다. 세종학교지원본부는 이번 점검을 통해 학부모와 학생이 안심할 수 있는 안전한 통학 환경을 구축하고 향후에도 관계기관과 긴밀하게 협력해 학생 통학 안전 강화에 최선을 다할 방침이다.
YTV뉴스세종시교육청사전경(사진=세종시교육청) [Ytv영상스토리] 세종시교육청진로교육원은 오는 9월 13일에 진로도서관에서 사람책 도서관 ‘이달의 사람책’을 운영한다. 이번 프로그램은 ‘사람이 직접 책이 되어 독자와 대화한다’라는 기획 의도를 가지고 다양한 삶의 여정을 걸어온 지역사회 전문가들이 자신의 경험, 정보, 노하우 등을 학생들과 나누는 대화형 진로 상담 행사이다. 대상은 관내 초등학교 5학년부터 중·고등학생, 학교 밖 청소년, 학부모 등 약 30명을 대상으로 진행되며 사전 신청자들을 중심으로 소그룹을 구성해 총 세 명의 ‘사람책’과 연속적인 대화를 이어간다. 소그룹 특성을 살려 학생들이 보다 밀도 있는 대화와 경험을 나눌 수 있을 것으로 기대된다. 이번 ‘사람책’ 프로그램에서는 고운청소년센터 등 지역 유관기관과 협력해 다양한 진로배경을 가진 세 명의 작가가 참여한다. ‘김희정 멘토’는 ‘색색의 꿈, 교실에서 피어나다’를 주제로 지식과 삶을 연결하고 자신만의 각자의 색깔로 진로를 찾아가는 과정을 들려줄 예정이다. ‘유우석 멘토’는 ‘사람, 이야기에 깃들다’라는 주제로 집필과 출판 과정, 그리고 작가의 삶을 나누며 문학적 진로 탐색의 기회를 제공한다. 마지막으로 ‘장원희 멘토’는 다양한 사회 경험을 토대로 ‘내가 하고 싶은 방향으로 나아가는 법’을 주제로 강연하며 학생들에게 자신만의 길을 찾는 방법을 안내할 예정이다. 또한, 진로교육원은 ‘이달의 사람책’ 행사를 매달 정기적으로 실시해, 지역사회 명사들과 나눔, 소통, 공감으로 전 생애적인 관점에서의 진로교육 기반을 다질 계획이다. 하반기에도 주중 진로체험 기본프로그램, 진로상담, 주말 심화·융합 진로 체험, 특수학생과 학교 밖 청소년 대상 진로체험 프로그램 등 다양한 진로교육원 프로그램을 꾸준히 운영할 예정이다. 문민식 진로교육원 원장은 “이번 이달의 사람책이 학생들에게 교과서를 넘어서는 살아 있는 배움의 장이 되기를 바란다”며 “앞으로도 지역사회와 함께하는 다양한 진로멘토링을 통해 학생들이 스스로의 길을 설계할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
YTV뉴스세종시교육청사전경(사진=세종시교육청) [Ytv영상스토리] 세종시교육청은 9월 11일부터 11월 27일까지 매주 목요일에 교원의 초기 문해력 지도 역량 강화를 위한 ‘읽기 따라잡기Ⅱ’ 연수를 운영한다. 이번 연수는 1학기 ‘읽기 따라잡기Ⅰ’을 수료한 교원을 대상으로 하는 심화 프로그램으로 초등학교 현장에서 학생들의 초기 문해력을 보다 효과적으로 지원하기 위한 실천적 방안을 모색하고자 마련됐다. 9월 11일 개강식에서는 참여 교원의 개별 사례 공유 초기 문해력 지도 적용 방안 학생 맞춤형 지도 전략 등 현장 중심의 프로그램이 진행됐다. 앞서 운영된 ‘읽기 따라잡기Ⅰ’ 연수는 교원들이 학생들의 초기 문해력 진단 역량과 수업 적용 능력을 높이는 데 기여했으며 이를 통해 한글 미해득 학생 조기 발견과 개별 맞춤형 지도 기반 마련등 현장 교원들의 전문성을 강화하는 실질적인 성과를 거둔 바 있다. 이번 ‘읽기 따라잡기Ⅱ’ 연수는 이러한 성과를 바탕으로 사례 중심 1:1 맞춤형 프로그램을 확대하고 학생별 맞춤형 지도 전략을 심화하는 데 초점을 두고 있다. 특히 교원들이 현장에서 지도한 실제 사례를 토대로 수업 개선 방안을 도출하는 실행 중심 과정으로 운영된다. 연수에 참여한 교원들의 지도 결과, 수업 참여가 소극적이던 학생들이 스스로 글자와 단어를 읽고 짧은 문장을 이해하는 등 눈에 띄는 성장을 보였다. 특히 읽기 능력의 향상은 자신감으로 이어져 교실 활동 참여도 한층 활발해졌다는 긍정적인 피드백이 현장에서 이어지고 있다. 정종필 학교정책과장은 “이번 연수는 교원들이 서로의 경험과 전문성을 나누며 초기 문해력 지도 역량을 높일 수 있는 뜻깊은 시간이 될 것”이라며 “세종시교육청은 앞으로도 기초학력 보장을 위해 교원의 전문성을 강화하는 다양한 연수를 지속적으로 추진하겠다”고 말했다.
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