[Ytv영상스토리] 대전시의회 교육위원회는 13일 제300회 제2차 정례회 의사일정에 따라 직속기관 6곳에 대한행정사무감사를 실시하고 학교 현장의 밀착 지원 기능 강화와 교육행정의 책임성 제고를 주문했다.

이나영 교육위원장은 꿈나래교육원의 2027학년도 고등학교 과정에서 중학교 과정 확대 운영과 관련해 교육과정 및 시설 확보 등 구체적인 준비 상황을 점검했다.

학교 부적응 학생들이 공교육 체계 안에서 안정적으로 교육받을 수 있도록 운영 경험을 바탕으로 내실 있는 교육과정을 마련하고 위탁형 대안교육보다 더 나은 교육적 성과를 거둘 수 있는 모범적인 공립형 운영 모델을 만들어 줄 것을 당부했다.

최지연 부위원장은 대전교육연수원의 원격연수 콘텐츠 개발사업에 2022년부터 2026년까지 6억원 이상의 예산이 투입됐음에도 법정의무교육 외 직무연수의 활용도가 낮고 콘텐츠 간 유사·중복 우려가 있다고 지적했다.

수강 현황과 만족도, 교육효과를 종합적으로 분석하고 AI·디지털 등 현장 수요를 반영한 콘텐츠 개발 방향을 마련하는 한편 2027년도 본예산 편성 전 자체 개발사업의 필요성과 예산 투입 타당성을 재검토할 것을 주문했다.

또한 직속기관 간 유사·중복 연구 기능을 점검하고 공동 연구를 확대할 것을 제안했으며 과학대회 심사위원 선정의 투명성과 공정성 강화, 학교 밖 청소년의 진학 정보 제공, 교원 수요를 반영한 내실 있는 연수 운영도 당부했다.

이한영 의원은 대전진로융합교육원의 핵심 기능인 진로·진학 상담에 비해 전문인력이 부족하다며 조직진단을 통한 전문인력 확충과 학교급별 진로교육 강화를 요구했다.

특수교육대상학생의 취업 격차 해소를 위해 전공과 정원 확대와 고등학교 특수학급 진로직업실습실 확충 등 실질적인 직업교육 기회 확대도 촉구했다.

아울러 특수교육대상학생 인권실태조사의 참여율 저하와 피해사례 증가 원인을 분석하고 사이버폭력·금품 갈취 등에 대한 유형별 예방대책을 마련할 것을 주문했다.

대전교육정보원에는 수학문화관 관련 업무와 기관 고유 기능의 적정성을 점검하고 AI교육 및 정보보안 등 본연의 업무에 전문성을 집중할 것을 당부했다.

김미희 의원은 대전진로융합교육원의 진로체험 프로그램이 단순 체험에 그치지 않도록 학교급별 발달단계와 학생 수요를 반영해 차별화하고 지역사회 산업과 연계한 다양한 체험 기회를 균형 있게 제공해야 한다고 강조했다.

또한 기자재 구매 시기와 활용도를 면밀히 검토하고 진로교육 전문가 양성 및 관리자 연수가 학교 현장의 실질적인 변화로 이어지도록 성과관리 체계를 마련할 것을 주문했다.

대전특수교육체험관에는 장애 유형과 정도를 고려한 직업·생활자립·AI·디지털 체험 프로그램 확대와 배리어프리 환경 조성을 요구했으며 자격증 취득에 머무는 직업교육을 실제 취업과 고용 유지로 연결할 대책 마련을 촉구했다.

또한, 대전유아교육진흥원에는 가족상담의 사후관리와 효과 분석을 강화하고 야간·주말 상담 등 학부모 수요를 반영한 운영을 당부했다.

민향기 의원은 대전특수교육원의 홈페이지와 시설 운영이 장애학생 중심으로 개선돼야 한다며 장애 유형별 정보 접근성과 이용 편의성을 높일 것을 요구했다.

특히 특수교육대상학생 인권실태조사가 단순 설문에 그치지 않도록 언어폭력과 따돌림 등 피해사례를 구체적으로 파악하고 현장 중심의 인권교육과 실질적인 예방대책을 마련해야 한다고 강조했다.

대전교육연수원에는 학습연구년제 특별연수의 연구성과와 정책 활용도를 명확히 제시하고 다문화교육 및 학교 밖 청소년 프로그램의 교육적 효과를 점검할 것을 주문했다.

아울러 야영수련활동의 운영 시기와 안전관리, 지도인력 및 예산의 적정성을 살피고 학생 안전과 교육적 효과 중심으로 직속기관 사업 전반을 내실 있게 운영할 것을 당부했다.

한편 교육위원회는 오는 16일 대전시교육청 산하 직속기관 전체를 대상으로 행정사무감사를 이어가며 기관별 주요 사업 추진 현황과 운영 성과 등을 면밀히 점검하고 실효성 있는 개선대책 마련을 주문할 예정이다.



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